El documento presenta una rúbrica para evaluar la capacidad de un estudiante para identificar y analizar problemas de investigación. La rúbrica incluye categorías como identificar problemas, formular preguntas, recopilar información, presentar soluciones y elaborar planes de acción. Los niveles van de 1 a 4, donde 1 significa una capacidad limitada y 4 una capacidad experta.

1. #MACRO?
Reporte Investigativo : Evaluacion de un Proyecto de Investigacion
Nombre del maestro/a: Patricia Santana
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2
Identifica lo que es y Identifica problemas Identifica Le cuesta diferenciar
no es un problema y con facilidad y es correctamente el entre problema,
toma la decision de capaz de decir por problema, conflicto y algoritmo.
abordarlo que o como lo hace. diferenciandolos de
otras situaciones.
Lee y/o escucha Formula preguntas Realiza preguntas Realiza algunas
activamente. Hace clave en vistas a adecuadas para preguntas adecuadas
preguntas pra definir definir el problema y definir el problema. para definir el
el problema valorar su magnitud. problema.
planteado.
Recoge informacion Recoge Recoge la informacion Recoge la informacion
significativa y sigue un eficientemente que necesita y la significativa y no
metodo logico de informacion analiza siempre sigue un
analisis de la significativa y la correctamente. metodo de analizis
informacion. analiza con un buen incompleta y la
metodo siendo capaz analisis.
de aportar reflexiones.
Sigue un metodo Sigue un metodo Identifica las causas Identifica algunas
logico para identificar logico para identificar de un problema, causas de un
las causas de un las causas y las siguiendo un metodo problema, siguiendo
problema. integra en un modelo. logico. un metodo logico.
Presenta diferentes Elige la mejor Presenta algunas Es capaz de presentar
opciones de solucion alternativa, alternativas. alguna alternativa.
para un problema basandose en el
analisis de las
diferentes opciones.
Elabora un plan de Destaca por la calidad El plan de accion es El plan de accion es
accion y seguimiento del plan de accion y realista e incluye un realista pero falta un
para la aplicacion de por el seguimiento. plan de seguimiento. seguimiento
la solucion. Anticipa planes de
contingencia.

2. Diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e
Ilustraciones ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son
ordenados, precisos y precisos y añaden alordenados y precisos
añaden al entendimiento del y algunas veces
entendimiento del tema. añaden al
tema. entendimiento del
tema.
Uso de la Internet Usa con exito enlaces Puede usar enlaces Puede usar
sugeridos de la sugeridos de la ocasionalmente
Internet para Internet para enlaces sugeridos de
encontrar informacion encontrar informacion la Internet para
y navega a través y navega a traves de encontrar informacion
de los sitios los sitios facilmente y y navega a traves de
facilmente y sin sin asistencia. los sitios facilmente y
asistencia. sin asistencia.
Fecha de creación: Jun 30, 2010 05:56 am (UTC)

3. o de Investigacion
1
No distingue
correctamente
problema de conflicto
o algoritmo.
No reacciona ante el
problema.
No recoge la
informacion que
necesita y no siempre
sigue un metodo de
analizis incompleta y
la analisis.
No identifica las
causas de un
problema, y no sigue
un metodo logico.
No presenta
alternativas
No elabora un plan de
accion realista.

4. Los diagramas e
ilustraciones no son
precisos o no
añaden al
entendimiento del
tema.
Necesita asistencia o
supervision para usar
los enlaces sugeridos
de la Internet y/o
navegar a traves de
los sitios.